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飞鸿教育新高一衔接暑期辅导班,让你开学变学霸

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来源:石家庄飞鸿教育

  每年中考一考完,很多孩子的学习状态就懈怠下来了,第一件事就是想这个暑假去哪里,该怎么放肆地玩。家长一方面心疼孩子,也想让孩子好好放松放松两个月,另一方面觉得反正到高中,高一内容学校老师都要讲,暑期没有必要再去花时间和钱去衔接新内容。可是,进入新高一,当您的孩子落后别人,跟不上学校快速节奏的时候,到那时,您的孩子花更多时间精力和金钱都很难追赶上来。这时候孩子落后的不仅仅是成绩,还有信心和自我认识。为什么一定要上初升高的衔接班?因为初中与高中的学习环境、课程繁难程度、老师讲授方法都发生了变化。面对这些变化,孩子们必须做出调整,从心态和方法上适应新的学习环境,谁调整的快,调整的到位,谁就你占据高中阶段的主动,否则就肯定会掉队。

  一、高中数学与初中数学的不同之处

  1、高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难适应。

  2、高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。

  3、知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。

  二、初中语文与高中语文的区别

  1、选文上的区别:选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短,到高中不仅长度加长,深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读,因此不能再以初中的标准来要求自己,须在个性化体验、感悟和审美上加强,因为高中生接近成年,应具备这种能力和修养。

  2、文言文的区别:初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能力。

  3、作文的区别:中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上,每少于50个字就要扣2分,从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解,现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文,因此高中生必须学会观察生活,学会思考,学会成长,对文学作品要有自己的感悟和扬弃。

  三、初中英语和高中英语学习的不同

  1、对课本的依赖高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读,要将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习,因为英语不是教出来的,而是学出来,用出来的。

  2、好奇心减少初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时经常表现踊跃,纷纷举手回答问题,但到了高一后,由于年纪的增长,学生渐变沉稳,大多不肯在课堂上直接表露,因此要注意在课外积极准备,充分利用好课堂中的训练。

  四、初中化学和高中化学学习的不同

  绝大多数同学进入高中后感到初中化学与高中化学的“落差”太大,化学这门初中感觉比较简单的学科到了高中竟变得十分困难了!其实原因很简单初、高中化学教学目标大不相同:初中化学是启蒙学科,主要要求同学们掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防中的某些应用,其知识层次以要求同学们“知其然”为主;高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近,对所学习的化学知识有相当一部分要求同学们不但要“知其然”,而且要“知其所以然”,要会应用所学知识解决具体问题,还要能在实际应用中有所创新。

  既然目标不同,学习方法就必然有差异:学习初中化学时同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法,这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的,学习高中化学必须要从本质上去理解所学内容,并能推陈出新、融会贯通。

  五、初中物理和高中物理学习的不同

  读过高中的人,都知道在高中阶段,最难的科目是物理。其原因是高中物理的第一学期就是一道坎,它表现在:从初中到高中知识的衔接看,物理跨度太大,衔接不是很好;从知识的层次看,初中大部分知识都是要求感觉、了解、知道,而高中大部分都是要求感悟、理解、明白;从学生实验层次看,初中阶段大多数实验都是教材(或教师)拟好的实验方案,学生只要按照方案动手做一做,再观察物理现象,或记录数据,得出结论;而高中阶段大多数实验都是空白的,需要学生导出实验原理,再根据实验原理自己拟定方案,然后动手,观察与记录数据,由现象与实验数据,进行分析,得出结论,还要分析实验误差的原因;从数学层次来看,初中阶段主要运用物理公式求解,而高中阶段不仅会运用物理公式,同时还要会运用数学知识解决物理问题。因此,我们在这个假期就赶紧开始着手规划自己高中物理学习吧。

  由于初中和高中各个学科存在广度和深度的巨大区别,要想更快的适应高中的学习,衔接班是必须要上的,当然,上衔接班一定要上有真正名师主讲的衔接班,这不仅让你学到知识,更重要的是学到方法,激发兴趣,终生受益!

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