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飞鸿老师亲身感悟:坚持一步一步试试看

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来源:石家庄飞鸿教育

  去年十月突然意识到,

  接近110斤的体重,

  对我这个身高来说,

  已经严重影响到了我的个人形象,

  所以下定决心,

  我!要!减!肥!
 

  咋减啊?

  迈开腿管住嘴!

  那就先做运动呗。

  最经济实惠的方式就是跑步,

  说跑就跑。

  十一之后每天早晨,

  都能看见王大胖,

  要么出现在公园里,

  要么在操场上。
 

  但是说实话,

  对于一位长期不运动,

  每天上六楼就喘的不要不要的人来说,

  让她半个小时一直跑那简直要了命了。

  在操场上刚开始,

  我只能跑半圈,走半圈,

  第二天第三天依然……

  第四天我发现跑半圈不像昨天那么喘了,

  第五天好像可以一口气跑三百米了,

  第六天好像脚下生风跑起来整个人轻松了不少,

  第七天我坚持一下可以完整跑完一圈了,

  第八天第九天……

  一天天一步步带给我的最明显效果就是,

  王大胖成功的让体重变成了两位数,

  身体素质比原来好了几百倍!
 

  学习也是一样的道理!

  举个最简单的例子,

  从一月份开始我通过班级微信群,

  年级QQ交流群每天放出的练习题,

  你可以尝试每天花五分钟把它写下来。

  一个星期下来,

  就会发现这几个知识点已经在不知不觉中复习到了。

  一个月下来这个模块常考题型,常用方法我都总结下来了。

  坚持下去,

  可能一个季度下来,

  轻轻松松成绩提高了。

  不信,你试试看!
 

  在做每日一题得过程中,

  五六年级就有孩子或者家长反应到,

  分百应用、行程都是原来上课讲过的内容,

  量率对应,浓度利润,行程关系式记得很熟练,

  找不变量画线段图的方法也是张口就能说出来,

  可是一做题就不会,

  咋回事啊?
 

  第一, 先说上课讲过为啥题还不会?

  讲课听懂了,而不是学会了,

  下课没有做相应的练习题。

  第二, 为啥关系式方法都知道,题还不会做?

  关系式理解的再透彻,也需要一定的基础题,

  将关系式和方法熟练,这个过程绝对少不了!

  有的小孩儿,一看这么简单!就不练了……

  有的小孩儿,小时候学习习惯好,爸妈养成的好,

  就压根没想过老师让练而不练。

  因此老老实实拿大量基础题,去练习,

  因此在脑海里建立了一种“快速链接”。

  一看到某个条件就去列相应算式;

  一看到相类似的式子,就相比……

  那么再碰到中档题、难题时(再难的题,也是由一堆简单题组成的),

  进行了大量练习的小孩儿,脑海中,

  之前通过基础题建立起来的“快速链接”,

  就能迅速帮孩子想起难题前面的一些铺垫思路,

  然后迅速完成,

  脑瓜儿再琢磨下一步难点的思路,

  努努力,想想之前的方法就能做出来。
 

  就如同家长朋友学开车,

  第一步:上车。系安全带,调整座椅;

  第二步:快速踩离合至底,挂1档;

  第三步:打左转向灯,看周围情况,松手刹;

  第四步:慢抬离合,至半联动,

  等车头抬起,颤动;

  慢加油门,左打方向盘,同时车启动。

  这些动作都很简单吧,

  但是想想,

  我们曾在生活中,是不是练了无数次。

  是不是已经完全达到靠“下意识”,完成上述动作!
 

  老司机和新司机的区别就在于,

  老司机遇到危险路况,靠下意识、本能处理。

  而新司机靠思考,得想。

  但是危险就在一瞬间,

  哪有那么多时间思考,所以老司机更靠谱!

  我现在最大的感悟别管生活还是学习,

  做什么事情都一个脚印接着一个脚印,

  扎扎实实的坚持下去!

  静下心来更容易达到你认为的成功终点。

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